realmente influye la violencia en la tele o los juegos?

Se dice ultimamente para explicar la violencia y las generaciones de niños y jovenes violentos que aparecen en los telediarios dia a dia que el problema viene de la violencia que absorben por la television o por los videojuegos.

Yo aunque no sea politicamente correcto decirlo, dudo mucho de que la violencia les venga de ahi, porque la generacion anterior que nos criamos viendo starsky y hutch, mazinger z o leyendo mortadelo y filemon no estamos "etiquetados" como violentos, aunque obviamente hay de todo claro esta.

Pero mira que en Starsky y Hutch habia violencia, asesinatos, drogas, tiros... en fin, ahora seguramente habria quien se echaria las manos a la cabeza de que eso lo siguieran los crios. O Mazinger Z, anda que era la abeja Maya. El Koji Kabuto el listo, lo mas insoportable nacido bajo la luz del sol, que ademas de la violencia de las luchas y los misiles y el pecho radioactivo y todo eso, nos presentaba una Sayaka entontecida con el Kabuto y un Kabuto dominante que no dudaba en gritarle, insultarle y hasta pegarle una bofetada si le contestaba o no hacia las cosas como el decia. Eso ya no seria solo violencia, es que tambien se reconoceria como un maltratador, y por eso no nos dedicamos a ir pegando o insultando a la gente.

Es que pensandolo, hasta creo que antes las series mostraban un abanico de violencia de distintos tipos, maltratos, corrupcion, etc. mucho peor que la de las que ahora se muestran.

Igual que el hecho de no decir tacos y de usar un vocabulario exquisito en horario infantil seguro que contribuye mucho a que los crios no digan las barbaridades que sueltan por su boca cuando todavia no levantan dos palmos del suelo.

Y el bullying famoso? eso ha existido desde los tiempos mas antiguos que yo recuerde, y sin embargo ahora se llevan todos las manos a la cabeza, lo cual dicho sea de paso me parece muy bien, y que se intente erradicar absolutamente, pero no creo que ahora haya mas que antes.

Creo que mas bien el problema es que igual que antes las cosas estaban ahi latentes pero no se permitia que se realizaran, ahora parece ser que con que esten entretenidos en el colegio que hagan lo que les de la gana, que suelten por su boca lo que quieran, etc etc. Y antes, el primer taco que decias te suponia una regañina tal o castigo o lo que fuera, que no lo volvias a repetir.

Estuve hace unos años dando clases en un colegio, y a mi la cosa no me parecio tan complicada ni tan diferente a mis tiempos, salvo por unas diferencias esenciales. Para empezar no tenias via libre ni para castigar ni para echar de tu clase ni para mostrarle al resto que la indisciplina, los insultos, las peleas y demas historias tenian una repercusion grave. No vi que se pelearan mas o se dijeran mas insultos o hubiera menos respeto hacia mi que antes, lo que si vi es que antes se cortaba de raiz como hiciera falta (expulsando incluso del centro, que yo lo he visto), y ahora, como la pela es la pela y lo que importa es que haya alumnos, pues no puedes hacer absolutamente nada. Segundo, antes era mas o menos homogeneo el mensaje de haz caso al maestro o a la maestra, ahora ya no, habia familias que en cuanto veias al crio o a toda una ristra de hermanos todos igual de trabajadores ya te imaginabas a los padres, y habia otras que les decias que su hijo no atiende, ni hace caso, ni respeta ni nada, y todo eran disculpas, risillas, y pasar de todo y cogerla contra el profesor de turno. Tercero y a quien le siente mal lo siento pero es lo que yo crei percibir, y era una relacion entre niños con madres de las de "antes" (que los llevaban a comer a casa, que estaban mas con ellos, que los llevaban y los traian personalmente, que las oias como les decian haz caso lo que te digan, estudia lo que te manden, etc. etc. independientemente de su nivel de estudios) y niños mas trabajadores y aplicados y otros que iban a casa y volvian solos aun siendo pequeños, que vivian unos dias con su padre y otros con su madre, que se pegaban alli hasta que cerraban el colegio desde el punto de la mañana, etc. etc. en fin, algo menos "tradicional" a los que veia mas resentidos, como mas rebeldes y rebelandose contra cualquier cosa. Habia incluso niños, muy pequeños, que te llamaban mama porque no distinguian si eras o no su madre, que creo que es de las cosas que mas fuertes me parecio. Esto ya digo que no es fruto de un estudio concienzudo sino de una impresion, pero para mi valida. Cuarto, no he visto niños tan derrotados en mi vida, llamandose a si mismo tontos y quedandose tan panchos. Una desilusion y un hastio que parecian gente amargada de la que te encuentras en los trabajos. Y sobre todo la extrañeza que tenian cuando les decias que tuvieran cuidado de no subirse a la silla por si se hacian daño, o que no metas por ahi la mano que te puedes hacer daño. El hecho de que te preocupara que se hicieran daño les extrañaba mucho, y te lo preguntaban, a ti que te importa que me haga daño, pues claro que me importa, y te miraban asi como si eso no lo hubieran visto nunca. Cosas muy extrañas que no habia visto antes. Que cada uno piense de donde pueden venir.

Y claro, es la pescadilla que se muerde la cola. Los profesores no ponen medidas porque no quieren (que tambien habia quien pasaba ya un kilo y les dejaba hacer lo que les diera la gana) o no pueden, los padres se quejan de que no hay disciplina con razon, pero muchos de ellos tampoco la ponen, lo cual provoca que una proporcion mayor de niños que antes en cada clase sean unos viva la virgen y alteren a otros que no darian guerra pero se contagian, y como no se puede o no se quiere atajar de cuajo, la cosa va creciendo.

Pero esencialmente no creo que hayan sido ni los videojuegos, ni la television, creo que esta siendo por una parte la falta de medidas severas para corregir la situacion (y severo no es pegar, ni humillar ni nada de eso, severo es que o te comportas o te vas a tu casa, porque creo que es mucho mas importante respetar al niño que va a trabajar antes del que va a tocarle las narices a todo el mundo) y por otra la falta de una figura detras del niño que lo controle estrechamente como antes se hacia en las familias, que no le tolere la indisciplina y que le enseñe a afrontar los problemas de una manera racional y que revise si hace los deberes, si nos los hace, que notas saca, por que las saca, como puede mejorar, si se esta o no comportando bien, hacer cosas con el y demostrarle que no solamente la vida es pasar 10 horas en un colegio y que puede hacer muchas cosas, que no es un tonto porque lo oye diez veces al dia, no dormir porque parece que tiene un problema, etc. etc. ... Yo creo que son las dos cosas que realmente han llevado a la situacion que hay ahora, logicamente es mi opinion.

Quiza de la tecnologia no es la violencia ni los videojuegos ni nada de eso lo que mas influye a la hora de encontrarnos con este panorama, a lo mejor lo que mas puede influir es ver que ya no es necesario ser alguien realmente o ser algo para salir en los medios, que simplemente tirandote a no se quien, o trabajando en determinado sitio que tiene las puertas abiertas a los medios y al que se puede acceder sin tener que saber demasiado, ya se dedican los demas a hacerte grande sin haber necesitado trabajar, eso a lo mejor es lo que mas puede influir en las generaciones actuales.

juegos que enseñan profesiones

Es un tipo de juego, que de toda la vida se ha llamado de simulacion, estrategia, etc. y que ha existido aunque fuera de forma rudimentaria desde hace mucho tiempo, pero ahora los educadores se estan dando cuenta de que los videojuegos no son tan malitos y ni hacen que los que jugamos seamos unos delincuentes por el mero hecho de hacerlo, y que ademas sirven para aprender una profesion.

Yo particularmente por si les sirve el dato he aprendido mas delante de un ordenador sobre un monton de cosas que con el 90% de profesores que he tenido en mi vida, incluidos los videojuegos, e incluidos los videojuegos violentos, no porque vaya a matar a nadie, sino porque me he dado cuenta que al ser juegos mas extremos, pones mayor atencion en muchas cosas que luego te pueden servir en la vida diaria, como por ejemplo a orientarte. En un videojuego de tipo aventura por ejemplo, aunque estes dando vueltas y vueltas horas porque te has perdido habitualmente no tiene consecuencia en el desenlace del juego, pero en un juego mas radical si que como te pierdas a lo mejor supone que tienes mas posibilidades de perder, asi que las estrategias que desarrollas deben ser mas precisas, mas eficaces y mas rapidas de aplicar.

Sigo yendo por la vida como un pato mareado porque es algo innato en mi, pero a lo mejor la costumbre de tomar referencias (cuando llegue al edificio que tiene un dibujo de no se que en el balcon, la primera calle a la derecha) era una cosa que no habia hecho en mi vida y a raiz de tener que buscar algun metodo para guiarme en los juegos que me exigen mas capacidad de orientacion, he podido aplicar cosas a la vida diaria que hombre, no es que huela el aire y sepa por donde voy pero creo que he adelantado bastante en mi desorientacion cronica. Y como esto, la capacidad de deduccion, el no darle dos vueltas a un problema y marcharte a dormir, o la rapidez de reflejos, o por ejemplo intentar ver mas cosas de las que se ven en un principio en un problema... en fin bastantes cuestiones.

Bueno pues el caso es que se han dado cuenta de que los simuladores de profesiones pueden ser hasta utiles para medio aprender a manejarse en una profesion, y que podrian ser hasta una herramienta util en la enseñanza. Algo hemos avanzado.

Sobre este particular, a lo mejor decir que aprendes una profesion es mucho decir solamente con un simulador, pero si que es muy util no ya para aprenderla y desarrollarla sino para hacerte idea de como funciona por dentro, como se hacen las cosas especificamente, y sobre todo para profesiones perdidas o dificiles de entender porque no nos tocan de cerca (agricultura, tejedores, etc.) te hace ponerte en la piel del mismo y entender por que era tan importante saber que tiempo haria (a lo mejor si no intuyes que tiempo puede hacer siembras lo que no debes, asi que te debes buscar la vida) lo que te hace entender esa obsesion de la gente mayor por el tiempo, y siempre mirando los termometros y el cielo y diciendo si va a llover o no, guiandose de las cosas mas peregrinas. Pero cuando lo sufres virtualmente entiendes todas estas cosas y cual era la importancia real del asunto. A mi me parece muy util, y ya digo, pocos profesores son capaces de hacer entender las cosas mejor que un videojuego.

Otra cosa muy distinta es los metodos de hacer el tonto que se basan en lo que segun mi opinion es hacer el idiota, perder el tiempo, y jugar por jugar sin ningun sentido y ser muy moderno haciendo el canelo, y luego sales y te das cuenta que no te ha quedado claro ni que se estaba intentando hacer, y que leyendolo diez minutos en un libro te hubieras ahorrado una hora de dar saltos y ponerte sombreros de colores (y no os riais, que estas cosas en formacion se hacen y se sufren, y yo hasta a veces pienso que quien las propone se cree que esta enseñando algo, de verdad). Ni tampoco hacer programitas de muchos colorines y monigotes que dan saltos y te distraen completamente del aprendizaje que se supone que tienes que extraer, como los que les mandas a tus amigos por navidad.

El termino medio se invento por algo, y ni todos los que jugamos a videojuegos aunque sean violentos desarrollamos instintos asesinos, a lo mejor son una motivacion mas fuerte (porque si no te matan) de organizarte, de pensar rapido, de ser eficaz, de obligarte a ser productivo cuando no puedes gastar mas de x balas, etc. etc. que es la enseñanza que extraigo yo e intengo aplicar en mi vida diaria, ni tampoco se trata de que haciendo el paripe con el ordenador ya sabes lo que no se ha escrito... al menos eso pienso yo.

Calderon hablando clarito

No suelo incluir entradas sobre futbol o deportes, pero esta me ha parecido especialmente interesante porque independientemente del lado deportivo o medio politico-mediatico que pueda tener el cargo de presidente del Real Madrid o de la polemica alrededor de la grabacion de sus palabras, me parece destacable respecto a su faceta formativa.

Y es que Calderon fue invitado a hablar ante un grupo de estudiantes de derecho y en lugar de ponerse a reinventar la rueda, a pintar un mundo de colorines sin igual o a hablar sin parar usando las palabrejas mas raras del diccionario (o de fuera de el) sin decir realmente nada, que creo que es uno de los estilos mas valorados y a la vez mas poco efectivos de formar ya sea en cursos o en conferencias y jornadas, me da igual, se dedico a hacer lo que uno agradece cuando quiere formarse y es a transmitir conocimiento, experiencia, y analisis de la realidad de todos los dias de su equipo. Diciendo lo que ganan los jugadores, la actitud de los mismos, los problemas reales detectados, etc.

Esto que parece una tonteria es algo que no se suele hacer, muchas veces porque quien se pone delante del publico, por mucho que sepa darle vueltas a la tortilla durante horas sin decir nada, no tiene experiencia practica del tema, o porque, como ha sido el caso, decir las cosas claras esta muy penalizado tanto a nivel social en general como en los corpusculos profesionales que se van callando las cosas de unos y otros para que los otros se callen las mias, aunque sean enemigos acerrimos.

Me parece mucho mas formativa esta segunda opcion antes que la primera, pero ya digo, trae muchos mas problemas como se ha podido comprobar cuando sale al gran publico, por eso se suele reducir a ambitos privados y sin camaras por medio obviamente.